Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Выбор рациональных вариантов фундаментов опор мостов и их эскизное проектирование

Методические указания предназначены дин сценки инженерно-геологических условий, выбора рациональных типов фундаментов и предварительного назначения их размеров при выполнении курсового проекта по дисциплине "Основания и фундаменты", а также дипломного проектирования дли студентов специальности "Мсоты".

Гравитация без формул

Почему Луна не падает на Землю? В чем причина морских приливов Что заставляет планеты обращаться вокруг Солнца? Каковы источники энерги и звезд? Чем объяснить смещение перигелия Меркурия? Что такое гравитационное красное смещение? Каково происхождение белых карликов, нейтронных звезд и черных дыр? Существуют ли бечыедыры? Почему расширяется Вселенная? В книге индийского астрофизика в увлекательной форме рассказывается о теории тяютения Ньютона и общей теории относительности Эйнштейна, которые позволили ответить на эти многочисленные вопросы. Рассчитана на широкие круги читателей Доступна школьникам старших классов.

Informatikaning nazariy asoslari

O’quv uslubiy majmua O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2020 yil 14 avgustdagi 418-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Informatikaning nazariy asoslari” fan dasturiga muvofiq ishlab chiqilgan.

Методические указания по разработке вопросов охраны труда в дипломных проектах

Оба автора второго издания имеют большой опыт работы со студентами-дипломниками в разработке ими тех или иных инженерных проблем, связанных с ликвидацией травматизма и улучшением условий труда на железнодорожном транспорте.

Elektrotexnika va elektronika asoslari

Ushbu o'quv-uslubiy qo'llanma “Elektrotexnika va elektronika asoslari” fani bo'yicha yozilgan laboratoriya ishlari to'plami noelektrotexnik yo'nalishlar bakalavriat ta‟lim yo„nalishi talabalariga mo'ljallangan. O'quv-uslubiy qo'llanmada elektrotexnika va elektronika asoslariga doir laboratoriya ishlari keltirilgan va ularning hajmi o'quv rejasiga asosan belgilangan bo„lib, nomlari esa mutaxassislik kafedralari bilan kelishilgan holda bajariladi.

Ҳаёт ва мамот масаласи

Ўзбек миллий уйғониш ҳаракати -жадидчилик бошқа қардош ҳалқларнинг бу борадаги ҳаракатлари билан чамбарчас боғлиқ.

Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве буро-взрывных и скальных работ на строительстве вторых путей

В настоящей Инструкции приведены указания и требования, выполнение которых должно обеспечить повышение без опасности движения поездов при производстве буро-взрывных и скальных работ, свести к минимуму продолжительность и количество потребных «окон» в графике движения поездов и существенно повысить загрузку строительных машин. Инструкция согласована с Главным горно-техническим инспектором Минтрансстроя. Переработка инструкции выполнена ЦНИИС Минтрансстроя с участием Всесоюзного треста «Трансвзрывпром» и Технического отдела Главного управления пути МПС.

Moddiy nuqtaning tebranma harakati

Uslubiy qo‘llanma moddiy nuqtaning tebranma harakatini ‘rganishga bag‘ishlangan. Qo‘llanmada asosiy nazariy ma’lumotlar va masalalar yechish uchun uslubiy ko‘rsatmalar bayon etilgan. Moddiy nuqtaning erkin, sunuvchan va majburiy tebranishlari ko‘rib chiqilgan.

Аlmashlab ekishda o’g’itlash tizimi

Mаjmuаdа qishloq xo‘jaligini uyg‘un rivojlantirishda o‘g‘it qo‘llash tizimining o‘rni, ekinlar hosildorligi va o‘g‘it mе’yorlari o‘rtasidagi bog‘liqlik, ekinlarning o‘g‘itga talabchanligini aniqlashning fiziologik asoslari. Turli omillarning minеral va mahalliy o‘g‘itlar samaradorligiga ta’siri, o‘g‘it qo‘llash usullari, mе’yorini bеlgilash. Almashlab ekishda o‘g‘itlash tizimini tuzish. Qishloq xo‘jaligi ekinlarni o‘g‘itlashning o‘ziga xos tomonlari, o‘g‘it qo‘llash hisobiga olinadigan iqtisodiy samaradorlik bo’yichа mа’lumоtlаr bеrilgаn.

Teaching tenses

Teaching Tenses is a teacher's resource book with ideas for presenting tenses and verb patterns clearly and in a meaningful context. It is an ideal resource for new teachers who need to build their language awareness and practical guidance in how to teach grammar. Each section of Teaching Tenses consists of a comprehensive analysis of form and function, suggestions for presentation and practice of structures in context and a review of common learner errors. Teaching Tenses also contains a resource bank of photocopiable material for practicing structures in the classroom.

Lingvokulturologiya

O‘quv-uslubiy majmua Andijon davlat universiteti kengashining 2020 yil “30” asgustdagi “_1__” sonli bayoni bilan tasdiqlangan. Andijon davlat universiteti o‘quv-uslubiy kengashining 2020-yil 30-avgustdagi 1-son yig‘lishida muhokama qilinib, foydalanishga ruxsat berilgan. Tilshunoslikning tadqiqot obyekti til sanaladi. Tilshunoslik fani taqdim qilayotgan ma’xlumotlar har bir inson uchun foydalidir. Biroq bu fanni bilish, unda yangi cho‘qqilarni egallash, asosan, filologlarga taalluqlidir.

Matematik mantiq va diskret matematika

O’quv uslubiy majmua O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining ________________ № ___sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida ishlab chiqildi.

Нутқ маданияти.

Қўлланмада нутқ маданияти, нутқнинг коммуникативлиги сифатлари, нутқ маданияти ва адабий тил, нутқ маданияти, жамиятнинг маданий тараққиёти ва кутубхонашунослик ҳақида батафсил маълумотлар берилган.

Математик мантиқ ва дискрет математика

Мазкур ўқув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 20__ йил ___ _____даги _____-сонли буйруғи билан тасдиқланган дастур асосида тайёрланган.Ўқув услубий мажмуа АДУ кенгашининг 2021 йил 29 августдаги №1 сонли қарори билан тасдиққа тавсия қилинган

Хорижий тил

Фаннинг ўқув-услубий мажмуаси Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 2021 йил “30” августдаги Андижон давлат университети ректори тасдиклаган Хорижий тил фан дастури асосида тайёрланган.

Пятьдесят занимательных вероятностных задач с решениями

Книга в действительности содержит 57 занимательных задач. Большинство задач несложно. Лишь совсем немногие из них требуют знания курса анализа, но и в этих случаях неподготовленный читатель все равно сможет понять постановку задачи и ответ. Книга обращена к широкому кругу читателей: ученикам старших классов, педагогам, студентам.