Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

O'zbek udumlari

Mahmud SATTOR 1948-yil Qashqadaryo viloyatining Kitob tumanida tug'ilgan. ToshDU (hozirgi O'zbekiston Milliy universiteti) filologiya fakul- tetini bitirgan (1971-y.). O'rta maktabda (1971-1974-y.y.), «O'qituvchi»> nash- riyotida (1974-1986-y.y.),

O`ZBEK TILIDA RAVISHDOSH

Ushbu ishda fe'lning grammatik-funksional shakllaridan biri bo'lgan ravishdosh, uning o'ziga xos xususiyatlari, grammatik belgilari, shakllanishi, ravishdoshda konversiya hodisasi, ravishdoshning fe'llarning yasalishidagi roli hamda har qaysi shaklining ma'nolari va gapdagi vazifalari kabi masalalar o'ziga xos tartibda batafsil yoritiladi.

O'zbek tili

Mazkur uslubiy qo'llanma barcha oliy o'quv yurtlarining bakalavr yo'nalishi bo'yicha tahsil olayotgan I bosqich rus guruhi talabalari uchun mo'ljallab tuzilgan.

O'zbek tili tarixi

Ushbu darslik eramizning VI-XIV asrlanda hukm surgan qadimgi turkiy tilning yozuvi, fonetik xususiyatlari, leksik qatlami, so'z yasalish usulları, morfologik strukturasi va sintaktik qurilshi to'g'risida fikr yuritilgan, undagi nazany fikrlar tegishli obidalardan misollar keltirish orqali to'ldirilgan.

O'zbek tili

Mazkur uslubiy qo'llanma oliy o'quv yurtlarining I kurs bakalavr yo'nalishi tojik guruhi talabalariga mo'ljallab tuzilgan. Uni tayyorlashda o'zbek tilining davlat tili sifatida o'qitish mezoni va «Ta'lim to'g'risida»gi qonun hamda «Kadrlar

O'ZBEK MUMTOZ SHE'RIYATI JANRLARI

"O'zbek mumtoz she'riyati janrlari" o'quv-uslubiy qo'llanmasi (1 qism) tanlov fanining o'quv va ishchi dasturlari asosida yaratilgan. O'zbek mumtoz adabiyoti xilma-xil tur va janrlarga boy. Ularning har biri o'ziga xos poetika va taraqqiyot tarixiga ega.

O'ZBEK MUMTOZ ADABIYOTI TARIXI

Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan respublika universitet hamda pedagogika institutlari oʻzbek filologiyasi fakultetlari bakalavriati ixtisosligining I-II bosqich talabalari uchun o'quv qo'llanma sifatida

O'zbek Mifologiyasi

O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi grifi bilan universitetlarning 5120100 - Filologiya va tillarni oʻqitish (o'zbek tili) bakalavr ta'lim yo'nalishining 4-kurs talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.

O'ZBEK DAVLATCHILIGI TARIXI

O'zbekiston Respublikasi, o'z mustaqilligiga erishgach, zamonaviy davlatchilik tizimini barpo etish va rivojlantirishga alohida e'tibor qaratdi. Ushbu ustivor yo'nalishdagi jadal harakatlarni amalga oshirishidan o'zbek xalqinig davlatchilik sohasida to'plagan ko'p asrlik boy tarixiy tajribasini atroflicha o'rganish va undan samarali foydalanish masalasi o'zining dolzarbligi bilan ajralib turadi.

O'RTA OSIYO TOSH ASRI ARXEOLOGIYASI

O'rta Osiyo hududi insoniyat tarixining barcha davrlari. jumladan, tosh asriga doir yodgorliklarga nihoyatda boy mamlakat hisoblanadi. Arxeolog olimlar keng ko'lamda dala tekshiruv ishlari olib borib, tosh asrining barcha taraqqiyot bosqichlariga oid makonu manzilgohlarni ham topib o'rganishga erishdilar.

O`rata osiyo tosh asri arxeologiyasi

O'rta Osiyo hududi insoniyat tarixining barcha davrlari, jumladan, tosh asriga doir yodgorliklarga nihoyatda boy mamlakat hisoblanadi. Arxeolog olimlar keng ko'lamda dala tekshiruv ishlari olib borib, tosh asrining barcha taraqqiyot bosqichlariga oid makonu manzilgohlarni ham topib o'rganishga erishdilar. Shu jumladan, O'zbekiston hududi ham odamzodning eng qadimgi vatani ekanligi isbotlangan. Mazkur uslubiy qo'llanmada fanning bu sohadagi yutuqlari boy arxeologik manbalar zamirida mustaqillik bergan imkoniyatlardan kelib chiqib, yangi yondashuv asosida tuzilgan.

Falsafa fanining leksiya matnlari

Oliy o'quv yurtlari yosh muallimlari falsafa fanidan va'z (lektsiya) oʻqish va amaliy mashg'ulotlar olib borishlari hamda bakalavriat talabalarining bu fanni oʻzlashtirishlariga yordam tariqasida yozilgan ushbu uslubiy qo'llanmaning 2-nashrida hozirgi zamon ilgʻor falsafiy fikrlari imkon doirasida o'z ifodasini topishiga harakat qilingan. Bundan falsafa faniga qiziquvchi boshqa ixtisos egalari ham foydalanishlari mumkin.

Фалсафа фани тарихи ва назарияси

Ушбу «Миллий истиқлол ғояси; ҳуқуқ ва маънавият асослари» ихтисослиги бўйича тахсил олаётган Олий таълим бакалавриат босқичи талабалари ҳамда фалсафа фанидан дарс бераётган профессор-муаллимларга мўлжалланган биринчи тажрибавий методик кўлланмадир. Мазкур кўлланмада фалсафанинг фан сифатида шаклланиш тарихи, унга Оврупо ва Шарқ халқлари мутафаккирларининг кўшган хиссаларига холис бахо берилган.

ИЖТИМОИЙ ИШ АСОСЛАРИ

Мазкур куллама ижтимоий иш назарияси амалиёти билан кизикувчи кенг китобхоналар оммасига мулжалланган булиб, уни нашрга тайёрлашда Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги, Республика болалар ижтимоий мослашуви маркази, А. Кддирий номидаги Тошкент давлат маданият института, ЮНИСЕФнинг «Узбекистонда ижтимоий ишни ривожлантириш» ва «Узбекистонда академик даражада ижтимоий ишни ривожлантириш» лойихдларини амалга ошириш чикариш доирасида уткази- лаётган тадкикотлар жараёнида олинган материаллардан фойдаланилди.

AKMEOLOGIYA

Ushbu o‘quv-uslubiy qo‘llanma ijtimoiy ish talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, talabalarga metodik manba vazifsini o‘tash bilan birga Akmeologiya fanidagi ayrim kategoriyalarning mohiyatini tushunishga yordam beradi. Akmeologiya yetuk professional shaxsning shakllanishida obyektiv va subyektiv omillar, shaxsiy hayotida yuksak marralarga erishishini, jamiyat rivoji, millat ravnaqi, turmush farovonligi kabi yuksak g‘oyalar orqali shaxsiy maqsadlariga erishishni o‘rgatadi. Mazkur uslubiy-qo‘llanmada inson kasbiy faoliyati doirasidagi professional ijodkorlikning rivojlanishi uchun zarur qonuniyatlar yoritilgan.

МИЛЛИМ ГОЯ АСОСИДА УЗЛУКСИЗ Т АЪ ЛИМ-Т АРБИЯНИ РИВОЖЛАНТИРИШ М ЕХ АНИ 3 МЛ А Р И

Мазкур методик кулланма «Миллий гоянинг асосий тушунча ва тамойиллари» в а «Маънавият асослари» укув предметларидан тахсил бераётган укитувчилар учун мулжалланган булиб, унда таълимнинг хар бир боскичи буйича кандай вазифаларни амалга ошириш ва кайси усуллар билан иш олиб борилганда кузланган максадга эришиш мумкинлиги хакида фикр юритилади. Шунингдек, ушбу укув-услубий к^лланмада узлуксиз таълимни миллий гоя асосида ривожлантиришнинг илмий-услубий асослари, миллий гоя ва мафкурани укувчилар онгига кай тарзда сингдирилаётганининг амалиётдаги ахволи, мшший гоя асосида баркамол шахе моделини яратиш хакида илмий-услубий фикр ва мулохазалар, умумий тавсиялар баЗн этилади.