Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

JAXON SIYOSIY VA MA`RIFIY TA`LIMOTLAR TARIXI

Insoniyat yangi XXI asrga qadam qo`yar ekan «Demokratiya» , «siyosat», «davlat», «xuquq», «ma`rifat» xamda terrorizmga qarshi kurash kabi masalalarga yangicha yondoshish va o`rganishga katta e`tibor berilmoqda. Dunyoda bugun sodir bo`layotgan siyosiy, ma`rifiy va xuquqiy voqiyliklarni to`g`ri tushunish va ularni ilmiy tavsiflash avvalambor shu soxaning tarixini yaxshi o`rganishni taqozo etadi. «Jaxon siyosiy va ma`rifiy ta`limotlar tarixi» fani ijtimoiy gumanitar fanlarning murakkab va boy qirralarini o`rganishda ilmiy labaratoriya vazifasini o`taydi , qadim zamonlardan to bugungi kunga qadar turli mamlakatlarda turli zamonlarda ,turli tsivilizatsiyalarda siyosiy va ma`rifiy ta`limotlarning paydo bo`lishi va rivojlanishi tarixning eng muxim qirralarini o`rganadi. Ushbu fan orkali barcha millat va mamlakatlar buyuk mutafakkirlarining siyosiy- ma`rifiy qarashlarini o`rganishga aloxida e`tibor qaratiladi. Ushbu fanda qadimgi Turon zaminda o`tgan davlatlar va ana shu davlatlarda yashab ijod etgan mutafakkirlarning siyosiy ma`rifiy qarashlari bu erlardagi dinlarning manbalarida xokimiyat ,davlat,xuquq,qonunchilik kabi masalalar to`g`risidagi g`oyalar ,qarashlarni xamda bugungi O`zbekistonda xususan O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlarining tashabbuskori prezident I.A.Karimovning siyosiy marifiy va xuquqiy qarashlariga katta o`rin ajratildi.

ЖАҲОН ТАРИХИ (1945-2010 у.у.)

Мустақиллик шарофати билан жаҳон тарихини ўрганиш, уни ўқишга бўлган муносабат тубдан ўзгарди, жаҳон тарихидан ўқув дастурлари, дарсликлари ва қўлланмалар тайёрланмоқда. Маърузалар матни тайёрлашда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан олий ўқув юртлари учун тасдиқланган ўқув режасида Жаҳон тарихини ўқитиш бўйича тавсия этилган 102 соат (36 соат маъруза, 36 соат амалий машгулот, 30 сoam мустақил таълим) дарс ҳажми хисобга олинган. Мазкур маърузалар матни «Ижтимоий маданий фаолият» ва «Кутубхонашунослик» факультетлари, шунингдек бакалаврият йўналиши бўўйича ўқиётган барча талабалар ва ёш мутахассис ўқитувчилар учун мўлжалланган.

ЖАҲОН АДАБИЁТИ ТАРИХИ

Дар васоити таълимӣ таърихи як бахши адабиёти ҷаҳон адабиёти Юнон, Рими кадим ва кишварҳои Ғарб аз давраҳон пеш то замони имрӯза дар асоси дастури таълимӣ барои донишҷўёни бахшиши суханшиносии тоҷик мавриди омўзиш карор дода шудааст. Аз китоби мазкур баробари донишҷўён магистрантҳо, аспирантҳо ва ҳамаи ононе ки ба омўхтани таърихи адабиёти чахон машғуланд, истифода бурда метавонанд. Аз хонандагони муҳтарам хоҳишмандем, ки фикру мулоҳизаҳои худро оиди ҳусну кубҳи китоби мазкур ба унвони муаллиф ирсол намоянд.

Ҳайвонлар физиологияси фанидан маърузалар матни

Физиология фани тирик организмда кечадиган ҳаѐтий жараѐнларни ўргатадиган фандир. Физиология фани биологик фанларининг бир қисми бўлиб организмнинг ва унинг орган, тўқима ва ҳўжайраларида содир бўлаѐтган ҳаѐтий жараѐнларни, уларнинг асосида ѐтадиган қонуниятларни ўрганади, бу қонуниятлар орасидаги боғланишларни текширади.

Fizika kursi: mexanika va molekulyar fizika. I qism

Fizika kursining “Mexanika, molekulyar fizika va termodinamika” bo‘limidan tuzilgan ushbu 18 ta ma’ruzalar matnidan iborat o‘quv qo‘llanmada moddiy nuqtalar kinematikasi, dinamikasi, qattiq jismlar va suyuqliklar mexanikasi, noinersial sanoq tizimlarida harakat, ish va energiya, mexanikada saqlanish qonunlari, maxsus nisbiylik nazariyasi prinsiplari, Lorens almashtirishlari va undan kelib chiqadigan xulosalar asosida klassik mexanikaning qo‘llanilish chegarasi, molekulyar fizika va termodinamika qonunlari, real gazlar, ko‘chirilish hodisalari va fazaviy o‘tishlar yoritilgan. Ushbu ma’ruzalar matni O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining o‘quv uslubiy boshqarmasi tomonidan tasdiqlangan “Professional oily ta’lim Davlat Standarti” ga binoan oily texnika ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha bakalavrlar tayyorlash uchun ishlab chiqilgan fizikadan 3 semestrlik o‘quv dasturining 1-semestriga moslab tuzilgan.

ҲОРИЖИЙ ҒАРБ САНЪАТИ ТАРИХИ XVII АСРДА ЕВРОПА САНЪАТИ

Жаҳон ижтимоий, сиёсий ва маданий ҳаётида рўй берган бу ўзгаришларда Европа муҳим ўрин тутади. Чунки Шарқ ва Ғарбнинг санъат соҳасидаги ютуқларини ўзида мужассамлаштирган Европа қитъасида феодал жамияти қолоқлигига, ижтимоий ҳаётда диннинг ҳукмрон бўлиб қолишига қарши чиқиш бошланди. Бу эса янги муносабатларнинг шаклланишига замин яратди. Хусусан, Нидерландия ва Англия бўлиб ўтган халқ ғалаёнлари Ўрта аср тартиби ва диний черков ҳукмронлигига зарба берди. Голландия Европада намунали капиталистик давлат тарзида ривожлана бошлади. Лекин феодализм Европанинг кўпгина мамлакатларида ўз ҳукмронлигини сақлаб қолаверади. Жумладан, Франция ва Испанияда марказлашган абсоют монархиялар вужудга келди

Ijtimoiy ekologiya

Ekologik vaziyat xozirgi vaqtda uni mushoxada qilish jarayoni ham o`ziga xos xususiyatlarni aniqlashni talab etadi. Bu eng avvalo ijtimoiy ongning muxim shakllaridan bo`lmish fanda o`zining bevosita ifodasini topadi. Bizning ko`z o`ngimizda yangi fan-ijtimoiy ekologiya yuzaga kelib, rivojlanmoqdaki, bu fan inson, jamiyat va tabiatning o`zaro ta`sirini qamrab oladi

Iqtisodiy geografiya va ekologiya fanidan ma'ruzalar kursi

Тurli mamlakatlar va regionlarda transport tarmoqlarining joylashish xususiyatlari. Dunyo transportining asosiy tarmoqlarini joylashishi va rivojlanishi. Ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning turli bosqichlaridagi mamlakatlarda tashqi iqtisodiy aloqalarning xususiyatlari va xalqaro iqtisodiy aloqalarning asosiy shakllari. Dunyo mamlakatlari o’rtasidagi tashqi iqtisodiy aloqalar.

Geografiya ta'limida yangi pedagogik texnologiyalar

Gеоgrafiya ta’limida yangi pеdagоgik tехnоlоgiyalar fanini o`qitishdan maqsad talabalar bugungi aхbоrоt оqimida talabalar yangi o`qitish usullari оrqali bilim ko`nikma va malakalarni shakllantirishni o`rgatish. Talabalar Gеоgrafiya ta’limida yangi pеdagоgik tехnоlоgiyalar оrqali turli хil usullarni o`rganib uni amaliyotga tatbiq qila оlishlari lоzim. O`quv dasturidagi nazariy va amaliy bilimlarni umumlashtira оlishdan ibоrat. Gеоgrafiya ta’limida yangi pеdagоgik tехnоlоgiyalar fanini o`zlashtirish uchun pеdagоgika, psiхоlоgiya, gеоgrafiya o`qitish mеtоdikasi, umumiy gеоgrafiyadan bilimlarga ega bo`lishlari lоzim. Fanni o`qitishda gеоgrafiya kurslari gеоgrfiyadan ta’lim vоsitalari va talabalar o`zlari darslarga tayyorlanish uchun jihоzlar lоzim bo`ladi

Рудро-магматические системы орогенных областей.

В сборнике содержатся материалы конференции, посвященной проблемам строения и состава литосферы, магматизма и рудообразования, закономерностям формирования рудно-магматических систем.

Махсус курс

Махсус курсда Қуёш энергиясидан фойдаланишнинг физикавий асослари фани бўйича замонавий педагогик технология асосида ёзилган маъруза матнлари.

Fizika. II qism

Ushbu ma’ruzalar matni O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan №104-Б ro’yxatga olingan va №186 raqamli qaror bilan tasdiqlangan, namunaviy dastur asosida tayyorlangan.

Fizika kursi: elektromagnetizm, tebranishlar va to`lqinlar. II qism

Ushbu ma’ruzalar matni fizika kursi 3 semestr davomida o‘rganiladigan bakalavriatning texnika yo‘nalishlari bo‘yicha ta’lim olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan. Bunda fizika kursining elektromagnetizm, tebranish va to‘lqinlar bo‘limlariga bag‘ishlangan 18 ta ma’ruza matnlari keltirilgan. Ushbu ma’ruzalar matni O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining o‘quv uslubiy boshqarmasi tomonidan tasdiqlangan “Professional oily ta’lim Davlat Standarti” ga binoan oily texnika ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha bakalavrlar tayyorlash uchun ishlab chiqilgan fizikadan 3 semestrlik o‘quv dasturining 2-semestriga moslab tuzilgan

ПЕДАГОГИК ПСИХОЛОГИЯ

Педагогик психология психология фанининг муҳим тармоқларидан биридир. Педагогик психология мураккаб тузилишига эга бўлиб, инсон ҳаётининг барча соҳаларининг, айниқса, таълим ва тарбиявий томонларини ўз ичига қамраб олади. Педагогик психология курсининг мақсади талабаларга таълим ва тарбиянинг мазмуни, ундаги психологик қонуниятлар, инсон ва жамият ҳаётидаги аҳамияти, педагогик психологиянинг методлари билан таништиришдан иборатдир. Педагогик психология фанининг асосий вазифаларига бакалаврларни ижтимоий фаолиятининг таълим ва тарбия каби йўналишларида ўқитувчи шахси меҳнатини ташкил этиш, педагогик жамоаларда ишни ташкил этиш омиллари, механизмлари ва шарт-шароитлари билан таништириш, таълим фаолият мотивларини мукаммал ўзлаштириш, ўқувчиларнинг таълимдаги қобилият ва иктидорини ўстириш йўллари ҳамда уларни ривожлантириш омилларига ўргатиш, бу борада ижтимоий-психологик ҳодисалар табиати ва моҳиятини тушунишга кўмаклашишдан иборатдир.

Fizikaviy va kolloid kimyo

Kolloid kimyo esa talabalarga moddalarning dispers holatlari va sirt qavatlarning o'ziga xos xususiyatlari, o'z tabiati bilan bir-biridan farq qiluvchi fazalararo sirt chegaralarda sodir bo'ladigan mexanik va elektr xossalarga ega bo'lgan sirtlarda geterogen strukturalarning rivojlanishi, kog'oz, beton, qotishma, keramika shisha, rezina, plastika surokov moy va boshqalar ishlab chiqarish jarayonlarni kolloid kimyo qonunlariga asoslanib o'rgatadi.

Дала экинларини биологияси ва етиштириш технологияси

Сизга тавсия этилган "Дала экинларини биологияси ва етиштириш технологияси" фани буйича маъруза матнлари туплами тасдикланган намунавий дастур асосида ёзилиб, бакалавр 5620200 "Агрономия" йуналиши талабаларига мулжалланган булиб, бунда барча экинларининг ахамияти, келиб чикиши, таркалиши, хосилдорлиги, биологик хусусиятлари ва етиштириш технологиясига оид асосий тушунчалар ва маълумотлар берилган.