-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Aloqa. Kommunikatsiya texnologiyalari
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Tarix. Tarix fanlari
-
Iqtisodiyotning boshqa tarmoqlari
-
Ichki savdo. Turistik va ekskursiya xizmati
-
-
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
ФУТБОЛ И НАУКА В МОЕЙ ЖИЗНИ
Интересны некоторые сведения о спортивном сооружении «Пищевик». Это был первый ташкентский стадион. Еще в 1924 году молодые спортсмены школы № 9 решили построить для занятий спортивный комплекс. Подходящее место было выбрано на окраине парка им. Горького, где потом находился Дворец водного спорта им. Митрофанова, названного в честь первого председателя Госкомспорта Узбекистана. Ребята разровняли площадку, вместе с шефами, работниками «Таштрама», соорудили деревянные трибуны, баскетбольную и волейбольную площадки. Так как стадион строили молодые, то и назвали его «КИМ» - Коммунистический Интернационал Молодежи».
-
ФИЛОСОФИЯ
Методические материалы составлены в соответствии с требованиями нового государственного образовательного стандарта. Они включают в себя планы лекций и семинарских занятий, списки рекомендуемой литературы к каждому семинару, темы рефератов и вопросы к экзаменам, а также дополнительные вопросы для дискуссий и контрольных работ, тесты и другие методические материалы.
-
BIOLOGIK KIMYO 1
Har bir jamiyatning kelajagi undagi ta‟lim tizimining qay darajada rivоjlanganligi bilan belgilanadi. Demоkratik, xuquqiy fuqarоlik jamiyati qurish yo‟lida bоrayotgan O‟zbekistоn Respublikasi rivоjlanishining muhim sharti zamоnaviy, iqtisоdiyot, fan, madaniyat, texnika, texnоlоgiya asоsida kadrlar tayyorlashning takоmillashgan tizimini yaratishdan ibоrat
-
ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА ОНЛАЙН ПЛАТФОРМАЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ
Бугунги кунда таълим парадигмаси ўзгармоқда. Етакчи хорижий уни-верситетлар ҳам вариатив (гибрид шакл) таълим траекторияларини, ма-софавий курсларни ва ўқитиш технологияларини тобора кенг жорий этмоқда.
-
ФОРСАЙТ ТЕХНОЛОГИЯЛАР — ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА
Бугунги кунда ижтимоий-иқтисодий ва технологик мазмундаги ўзгаришлар олий таълим муассасаларига кенг кўламли замонавий талабларни қўймоқда. Ўз мавқеларини сақлаб қолиш ва янги босқичларга олиб чиқиш учун олий таълим муассасалари ривожланиш стратегияларини тубдан қайта кўриб чиқишлари лозим
-
МАГИСТРАТУРАДА ИЛМИЙ-ПЕДАГОГИК ИШНИ ТАШКИЛ ЭТИШ МЕТОДИКАСИ
Жаҳон амалиётида магистратура учта мақсадни амалга оширишга қара тилган бўлади. Биринчиси, академик фаолиятга тайёрлаш. Яъни, ил-мий кадрлар тайёрлашга қаратилади. Иккинчиси, таълим муассасаларига (шу жумладан, олий таълим муассасаларига) профессор-ўқитувчиларни тайёрлайди.
-
ОЛИЙ ТАЪЛИМНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА ЭЛЕКТРОН ТАЪЛИМНИНГ РОЛИ
Бугунги кунда онлайн таълим таълим тизимимизнинг ажралмас бир қисмига айла-ниб бормоқда. Шу сабабли олий таълим муассасаларига онлайн таълимни ривожлан-тириш бўйича кўрсатмалар бериш мақсадида ушбу қўлланма яратилди. Бу қўлланмани яратишда ФАО (Бирлашган миллатлар ташкилотининг озиқ-овқат ва қишлоқ хўжалиги ташкилоти) электрон таълим академияси қўлланмасидан фойдаланилди.
-
нумизматическое чтение государственного истарического музея
ыпускавш иеся в первой половине V — начале IV в. до н. э. драхмы с изображениями головы оргоны и якоря составляют основной мас сив серебряной чеканки Аполлонии онтийской классической эпохи. ногие из этих монет перечеканены.
-
Cовременные подходы к определению туристских кластеров,
Развитие теорий и концепций размещения предприятий на определенной территории стало предпосылкой формирования концепции кластера. Ее основоположник, М. Портер определял кластер как сконцентрированные по географическому признаку группы взаимосвязанных компаний, специализированных поставщиков, поставщиков услуг, фирм в соответствующих отраслях, а также связанных с их деятельностью организаций в определенных областях, конкурирующих, но вместе с тем и ведущих совместную работу . Уже в этой трактовке выделяются ключевые признаки кластера: географическая локализация, общность вида деятельности, рыночная ориентация.
-
Wildlife Tourism, Environmental Learning and Ethical Encounters,
Spectacular geo-morphological landscapes and regions with special geological features or mining sites, are becoming increasingly recognized as critical areas to protect and conserve for the unique geoscientific aspects they represent and as places to enjoy and learn about the science and history of our planet. More and more national and international stakeholders are engaged in projects related to “Geoheritage”, “Geo-conservation”, “Geoparks” and “Geotourism”and are positively influencing the general perception of modern Earth sciences. Most notably,“Geoparks”, have proven to be excellent tools to educate the public about “Earth Sciences”.
-
-
-
UNTERRICHTSPLaN LEkTIoN 1
Die TN hören das Lied. Was haben die TN gehört? Zeigen Sie auf Ihre ohren oder stellen Sie die Frage in sprachhomogenen Gruppen zusätzlich in der gemeinsamen Sprache. Die TN nennen die Städtenamen, die sie verstanden haben.
-
UNTERRICHTSPLAN LEkTION2
Die TN sehen sich die fotos und die Visitenkarten an. Lesen Sie das Dialogbeispiel vor und verdeutlichen Sie die bedeutung von glaubendurch Mimik und Gestik, z.b. den kopf unschlüssig hinund herwiegen, die Stirn krauszie hen oder mit den Schultern zucken.
-
Neft va gaz kimyo sanoatida kataliz
Ushbu laboratoriya ishlari bo‘yicha tayyorlangan uslubiy ko‘rsatmaning maqsadi va vazifasi neft va neft-gazni qayta ishlash sanoatida ko‘p qo‘llaniladigan katalizatomi tayyorlash, yoyuvchi va aktiv komponentlarni hisoblashni o‘rgatishdan iborat bo‘lib, u bakalavriat talabalariga nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar bilan uzviy bog‘lashga imkon beradi.
-